1.课堂上，李老师正在提问，学生小明没等老师点名让他回答，便大声说出了错误答案，引得班上其他同学哈哈大笑，小明因此涨红了脸，手足无措。此时，李老师采取的措施最恰当的是（）

A.批评小明没等老师点名就回答问题，不遵守课堂纪律

B.教育其他学生不要学习小明的冲动行为，回答问题前应先思考清楚

C.让小明坐下认真听讲，点名其他同学继续回答问题

D.肯定小明回答问题的积极性，重新提问一遍，并引导小明说出正确答案

2.办好“小微”实事，需要精准对接群众需求。对口援藏工作历经多年，一些重大基础设施建设、重大项目工程基本完工，广大群众已经摆脱贫困。面向未来，应当更加注重那些容易被忽略的民生工作。比如，青稞是藏族群众的主要食粮，把青稞磨成青稞面离不开专门设备，但有的地方因各种原因，加工青稞多有不便。南京援藏工作队了解相关情况后，把建设青稞小磨坊作为一项重要工作，积极为村小组购置磨面设备。群众点赞，援助资金花在了刀刃上。这也给对口支援工作带来启示，切实抓住民生实事，不因事小而不为、把事情办实办到位，才能赢得群众的真心认可。

这段文字意在说明（）

A.办好“小微”实事，要关注重大基础设施建设

B.办好“小微”实事，要面向未来

C.办好“小微”实事，应当更加注重那些容易被忽略的民生工作

D.如何建设青稞小磨坊

3.某俱乐部选拔优秀选手参加游泳比赛，选手在规定时间内游完全程，就能获得参赛资格。已知有四分之一的选手获得了参赛资格，获得参赛资格选手的平均完成时间比规定时间快6秒，未获得参赛资格选手的平均完成时间比规定时间慢10秒，所有选手的平均完成时间为140秒，则本次选拔的规定时间为多少秒（）

A.116

B.125

C.134

D.139

4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）

5.材料  手机使用倡议发出一段时间之后，我召开了一个家长会，了解学生居家手机使用现状。部分家长反馈如下：

家长A：“我们支持孩子合理使用手机，约定只有在辅助学习时才可以用，现在孩子使用手机的次数少多了。”

家长B：“我们和孩子约定每次考试只要能进前10名，每天就可以玩手机半小时，孩子也接受。”

家长C：“我们本来和孩子约定了使用手机的规则，刚开始效果不错，我们也很放心。可是有一次回家看到他不好好做作业，在玩手机，我气得直接把手机没收了，结果孩子现在和我们闹得很僵。”

家长D：“我们平时工作太忙，孩子都是跟着爷爷奶奶，虽然和孩子定了规则，但是老人根本管不了，没有落实下去。”

家长E：“想毁掉一个孩子，就给他一部手机！我们大人都控制不住自己，何况孩子呢？我家一直坚决不许孩子碰手机。”

家长会后，家长C专门来找我，希望我能给他一些建议。

材料中有家长说“想毁掉一个孩子，就给他一部手机”，请判断该观点的正误并说明理由。

要求：判断准确，观点鲜明，分析合理，条理清晰，字数不超200字。

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